而才恒不适于用是非尽士之过亦法之过也凡才视乎其自养与上之所养之得之既易取之又多人人有速化之心则气不靖气不靖则蓄不深蓄不深则以其涂泽附会之术施之政事庸有济乎又况所业非所用乎今纵不能尽变取士之法则请减礼闱之额三存其一遇庆典无增置留此一途以处中才若夫奇伟非常之士则惟天子亲行制科始能得之勿专取词艺惟贤良方正直言极谏茂才异等乃得举或参用司马光十科之议闲五六岁或八九岁一行之责行省大吏应诏举才天子凭轩策之所取无常额取者皆俾其自占授以职事效则迁职举者有赏不效则罢斥罚及举者又令学士仿唐制得荐举山林有道之士时时为天子纳说视所荐真伪定赏罚此则养之厚而进之广不变法而辅法以收才庶几少有补乎或曰减常额则诚然矣若所言制科荐辟诸法亦有冒进者是安保无弊曰等弊也坐视其弊而不变与逆料其弊而格不行均之无当于官才王者之于人才始之甄陶变化以靖其气其气既靖则磨砺激扬振拔而鼓舞之使奋于功名之路以致其用夫以四海之广士民之数能言之类其指事陈政言成文章质之先圣而不缪施之当世合时务者未尝无人也事会交乘文武干略中外待以救时而纡困者又未尝不旦夕引领也诚于此时稍破常格广其途而进之核其真而用之精神意气足以感召天下之豪杰使之呈才效异奔走阙廷昔燕昭弱国之主耳筑台拜士士争趋之卒以强雄况乎总壹海内陈爵赏以风示四方之士者哉如必逆计其弊谓不若专守今之所行则此法行之且五六百年矣三代之制皆可变此法独胜于三代乎且治天下者欲得士而任之将任之奇伟非常者乎抑任之浅夫小智束发之童乎
官才篇下
天下之才既广其途以进之矣能使官当其才展布干用上佐君相知人之明者则在吏兵二尚书非知人与知兵者不得居此职二尚书得人则文武之士竭尽智能何政不修不得人则`]在位张官布职尽虚设也此最国政治忽之本不可轻也所谓铨选者在辨别贤否与材器所宜不仅以年劳为高下也董生有言小才虽累日不离于小官贤才虽未久不害为辅佐诚贤邪当先以告诚否邪当先以告何待计典而后署上邪本兵亦然察才为上其能周知四方及缘边q塞形便晓兵家进退决策制胜者与和辑士卒兴屯田规兵食者与武力魁杰跳荡无前者皆疏其姓名为别籍不时以告于上不必待军政考察也兵曹选寮属必其晓畅军机凡出为兵备任边郡太守者必取才于兵部此皆异时御侮干城之选也朝廷惟宰辅卿贰必人主自择其余人才未有不自吏兵二部出者也欲官当其才必先知其才欲知其才必延见谘访始能得之若使掌铨与本兵不拘私第通宾之禁四方迁擢至部者许于私第或广廷皆得接见听其议论察其才略考其职业又各令陈举交游知识中有才能出众者密疏于籍徐试以职事觇其验否日夜孜孜惟人才为念广诹博采虽不能什得其五六亦可什得其三四矣今也不然资格当迁则二尚书曰予之迁稍不及格则曰不当迁合格虽庸下亦予迁不及格虽俊杰不得迁非揆之才也听之例也非尽例也听之吏也夫文武二途国家用才之地政事之根本孰有大于此而一听之例与吏其何才之能官易曰正其本万事理欲官才而不知才因以不得才又诋天下为无才噫法自不能得才耳柰何以此诬天下才哉
或曰私第通宾恐开请谒苞苴之门此法所宜禁也吾子之言无乃启幸进乎曰不然天子置吏兵二尚书必择贤者为之其人贤则请谒苞苴无繇至其门也二尚书而通请谒苞苴是不贤也焉有不贤而可任尚书者乎亟黜之以进贤者则请谒苞苴之窦自绝昔裴晋公居相位时淮蔡用兵请于私第得延见士大夫以咨筹划未闻晋公之门有请谒苞苴者吕文穆为相疏人才置夹袋朝廷用人则取诸囊中无不称职虞雍公为相疏人才高下为三等号材馆录未闻两公之门有请谒苞苴之客也自非延见款曲无以周知人才宰相且不禁私第见宾而独禁二尚书乎
谋备篇
虎豹穴于山林不恃山林为卫也而恃爪牙蛟龙蛰于深渊不恃深渊为卫也而恃鳞G今自干金之子以至王公有土之君无不知申警设防以谋其备虑患故也太上先患而备其次因患谋备最下见患而忘备先患而备者能制人者也因患谋备者人不能制者也见患忘备者为人所制者也谋备有二有在有形者有在无形者山川险要卒乘器械是谓有形之备信赏罚修政事选择贤能是谓无形之备善备者备有形先备无形无形之备胜有形故有战胜于庙堂而折冲于尊俎者矣所患于款抚者非款抚之患款抚而忘备之为患也凡主此者始之有怯心继之有幸心虞其议之不成也则倾资以奉之启关津以悦之饰大度以安之于是敌忾同仇之气沮抑不振彼未至弱我我先自弱我忘其备彼反得修备而乘隙以谋我昔之修好约和者惟太王句践能以屈为伸以弱为强耳其余六国南北宋鲜有不败者夫大国南北宋势有不敌不得已而出此明者犹非之设也席九州岛全盛之势一遇白徒市贾乌合岛夷金鼓未振锋刃未交无故望风自慑犒之金币纵其杂处俾得{焉招聚逋逃窥伺利便无敢过而诘者则何为哉嗟乎此贾生所以流涕江统所以着论也主此议者不过曰我非不敌也恬嬉已久人不知兵姑且羁縻彼固无远志而我得以其闲修军实缮城郭练将士一旦有警则我之备豫已具夫果退而谋备豫议未尽失也然军实果修乎城郭果缮乎将士果练乎抑但为便文以自营乎此何异与人`不扼其吭反自絷手足犹号